Entri 9: Menghadapi Final Exam

OOHHH...FINAL!!!

Kepala ini seperti berpusing hendak memikirkan peperiksaan yang bakal aku duduki tidak lama lagi. Mana tidaknya jika satu persediaan pun tidak aku buat lagi. Hm..peperiksaan kali ini merupakan peperiksaan akhir aku sebagai pelajar ijazah di UUM ini. Aku harapkan semuanya baik-baik sahaja. Peperiksaan aku bermula pada 11/6/2015, subjek strategi. seterusnya pada 14/6/2015 subjek seminar, kemudian 16/6/2015 subjek event dan 30/6/2015 mandarin III. Pada semester ini aku mengambil lima subjek, tetapi hanya 4 subjek sahaja yang mempunyai peperiksaan akhir.

Dari sehari ke sehari aku memikirkan bagaimana persediaan hendak dilakukan, daripada mankah aku perlu mula. Jika hendak difikirkan tentang subjek yang aku ambil pada semester ini boleh dikatakan semuanya susah. Aku rasakan seperti mahu menangis jika mengenangkan masa-masa yang telah aku sia-siakan sebelum ini. Belum termasuk ketika aku berada di dalam kelas. Ketika berada di dalam kelas aku hanya dapat rasakan jasad aku sahaja yang hadir, sedangkan fikiran aku menerawang ke alam mana pun aku sendiri tidak pasti.

Hmm..sampai sini sahaja entri yang dapat aku catatkan. Semoga aku kuat untuk hadapi peperiksaan akhir untuk semester ini. Mak Ayah, doakan anakmu dapat menjawab peperiksaan semester ini dengan baik ye. 

Entri 8: Anak Buah

SI COMEL MUHAMMAD MUADZ

Hari ini aku ingin bercerita mengenai rinduku kepada Muhammad Muadz. Sesiapa yang pernah membaca entri sebelum ini pasti sudah mengenali siapakah dia Muhammad Muadz itu. Baiklah, kepada yang baru sahaja mahu membaca entri ini, marilah aku perkenalkan dengan Muhammad Muadz. Muhammad Muadz adalah anak buahku yang pertama anak kepada kakak dan abang iparku.

Hm..hati ini terasa rindu sangat ingin pulang ke rumah untuk berjumpa dengan Muhammad Muadz. Yela, sudah tiga minggu aku di Sintok, manalah rasa rindu ini tidak hadir. Lebih-lebih lagi kakakku dan juga ibuku kerap kali bercerita mengenai Muhammad Muadz. Kata mereka Muhammad Muadz sudah pandai ketawa dan mahu bercakap, tetapi biasalah cakapan bayi tidak boleh difahami kita. Aku dapat merasakan tingkah laku Muhammad Muadz sangat comel dan menghiburkan hati.

Cara penyelesaian untuk rindu aku ini adalah dengan membebankan kakakku supaya menghantar gambar anaknya kepadaku setiap hari. Dengan cara ini masih belum tentu berkesan untuk menghilangkan rindu yang tersimpan dalam sanubariku ini tau.  Sampai kakakku pun sudah komplen bahawa memori telefonnya penuh.

Sabarlah wahai hati, hanya berbaki tiga minggu sahaja untuk aku menghabiskan sisa-sisa hidupku sebagai pelajar di bumi Sintok yang indah ini. Tetapi sebelum itu, aku haruslah menempuhi liku-liku kehidupan sebagai pelajar dengan menyiapkan tugasan dan juga menghadapi peperiksaan akhir sebelum keluar dari sini. Semoga semuanya berjalan lancar dan aku dipermudahkan untuk menjawab peperiksaan itu nanti.

Entri 7: Universiti Utara Malaysia

UUM: DESTINASI ILMU DAN EKOPELANCONGAN

Entri pada kali ini aku ingin bercerita mengenai keindahan tempat belajarku. Tetapi, sebelum itu aku mahu perkenalkan sedikit latar belakang mengenai diri aku. Aku merupakan seorang mahasiswi di Universiti Utara Malaysia atau dikenali sebagai UUM. Lokasi UUM terletak jauh dari tempat asalku iaitu jauh di utara, sedangkan aku berasal dari Negeri Melaka. Perjalanan dari Melaka ke UUM mengambil masa lebih kurang tujuh hingga ke lapan jam jika aku menaiki bas. Aku berada di UUM kerana aku sedang menyambung pelajaran ke peringkat ijazah dalam bidang Pemasaran. Nama kos aku Bachelors of Marketing (Honors). Tempoh pengajian aku di sini selama tiga tahun setengah. Sekarang aku akan mula bercerita mengenai UUM.

Universiti Utara Malaysia terletak jauh sedikit dari bandar seperti Jitra dan Alor Star, tetapi ini bukan bermakna UUM ini tidak maju dari segi pembangunan. Mula-mula kaki melangkah masuk ke UUM aku terpegun dengan pembangunan di Universiti ini. Yela, sepanjang perjalanan sebelum masuk ke UUM aku hanya nampak beberapa buah bangunan dan yang selebihnya hanyalah pokok-pokok. Itu kisah tiga tahun lepas. Sekarang banyak pembangunan yang telah dibina. 

Aku bersyukur dapat belajar di UUM walaupun lokasinya jauh dari kampung halaman aku. Ini kerana kawasan UUM yang diliputi dengan kehijauan pokok-pokok dapat memberi kesegaran pada minda dan pandangan aku setelah penat menghadiri kuliah. Selain itu, Kawasan UUM ini sangat luas dan UUM merupakan antara universiti yang lengkap dengan pelbagai kemudahan jika mahu dibandingkan dengan Universiti di tempat lain. Antara kemudahan yang tersedia seperti Varsity Mall, di sini terdapat kedai-kedai pakaian, kedai buku, cenderamata, kafe, dan juga Bank Islam serta Bank Simpanan Nasional (BSN). Tetapi  Varsity Mall bukanlah seperti Mall besar di luar sana, cukuplah untuk pelajar UUM ini mahu membeli barang dan kemudahan yang asas.

Selain itu, UUM mempunyai pusat sukan dimana di dalamnya terdapat pelbagai kemudahan seperti stadium, kolam renang, padang bola, tempat sauna, gym dan pelbagai lagi. Kemudahan ini boleh digunakan oleh pelajar UUM secara percuma. UUM juga mempunyai litar Go Kart, jika pelajar mahu bermain Go Kart, hanya dikenakan sebanyak RM5 sahaja. Seterusnya UUM mempunyai padang memanah, ekuin, padang golf, taman rusa, taman burung unta, tasik dan banyak lagi. Kesemua kemudahan ini boleh digunakan oleh pelajar UUM dan juga orang luar. Ada juga pihak dari luar yang membuat pelbagai aktiviti di UUM dengan menggunakan kemudahan yang tersedia.  

Terdapat pelbagai kemudahan lain seperti UUM mempunyai klinik kesihatan yang dinamakan Pusat Kesihatan UUM atau PKU. Klinik kesihatan ini terletak berhadapan dengan Dewan Mu’adzam Shah (DMAS) atau boleh dikatakan dewan ini sebagai ikon kepada UUM. Di samping kemudahan yang terdsedia, UUM yang dikenali sebagai Universiti Pengurusan ini mempunyai 15 Dewan Penginapan Pelajar atu dikanali sebagai DPP. Kesemua DPP ini telah dinamakan mengikut syarikat, institusi dan organisasi terkenal di Malaysia yang turut sama menyumbang ke arah pembangunan universiti ini dan dinamakan pula mengikut penajaan DPP masing-masing iaitu DPP Mas, Tenaga Nasional Berhad, Tradewinds, Petronas, Eon, MISC, Sime Darby, BSN, TM, Proton, Maybank, Yayasan Albukhary, Bank Muamalat, Bank Rakyat dan SME Bank.  

UUM juga turut menyediakan kemudahan penginapan yang selesa untuk mereka yang berkunjung ke sini atau tetamu yang hadir ke kampus ini iaitu di University Inn dan juga EDC Hotel. Sekian sahaja entri pada kali ini mengenai daya tarikan UUM sebagai institusi pendidikan dan juga ekopelancongan. 

Peta ke UUM

Universiti di Rimba Hijau

Dewan Mu’adzam Shah (DMAS)

Kolam Renang

Litar Go-Kart

Entri 6: Pantun

MARI MEMBINA PANTUN

BENGKEL PANTUN

13 MAC 2015

(8.30 PAGI- 5.00 PETANG)

Pantun di bawah adalah hasil karya diriku semasa menjalani bengkel pantun pada tempoh hari. Para peserta perlu membina pantun dengan tema yang diberi: 

1. KASIH SAYANG

Burung terbang nun di awan,

Membawa bersama pergi khayalan,

Duduk di sini berteman kawan,

Rindu dihati tidak tertahan.

2. BUDI

Tingginya ego engkau si lelaki,

Menyiksa isteri jiwa dan raga,

Lupakah engkau budi si isteri,

Melahirkan zuriat bertarung nyawa.

3. NASIHAT

Nenek tua jalan bertongkat,

Pergi ke pasar seorang diri,

Wahai si dara mestilah beringat,

Hendaklah dijaga maruah diri.

4. PUJI IBU

Kecil-kecil tubuh badannya,

Petah berbicara mengubat luka,

Ibuku comel sahaja orangnya,

Sentiasa membuat aku gembira.

5. PERKENALKAN DIRI

Nor Syahidah nama diriku,

Datang ke mari menimba ilmu,

Negeri Melaka asal tempatku,

Itulah dia latar diriku.

Entri 5: Karangan Kreatif

TEMA: SEBUAH KELAHIRAN

LOKASI: RUMAH

Gambar hiasan

Pada 5/4/2015 aku dikhabarkan dengan berita yang gembira. Yakni, kakakku telah  selamat melahirkan cahaya matanya yang pertama. Ini bermakna aku telah mendapat anak buah yang pertama. Alhamdulillah aku panjatkan kesyukuran kepada Mu-Ya Allah kerana selamat semuanya. Sebelum ini, aku hanya diceritakan pengalaman mempunyai anak buah oleh teman-temanku sahaja.

Aku merupakan seorang mahasiswi di Universiti Utara Malaysia (UUM). Aku kini berada di semester enam. Semester yang terakhir aku berada di UUM jika diizinkan oleh-Nya. Tidak lama lagi akan ada cuti pertengahan semester. Aku berasa tidak sabar untuk menanti tarikh tersebut. Hari demi hari berlalu, kini tibalah hari yang aku nantikan untuk pulang ke rumah. Rumahku terletak di Negeri Melaka. Sepanjang berada di UUM aku akan menelefon ke rumah bagi bertanyakan khabar anak buahku yang pertama. Semasa berada di dalam bas masih lagi sempat aku menelefon ke rumah bagi menanyakan tentang anak buahku.

Setiba aku di rumah dan bersalaman dengan semua, aku terus melulu pergi ke arah anak buahku. Sungguh comel paras rupanya. Kini, pengalaman mempunyai anak buah dapat dirasai oleh diriku sendiri. Aku dapat merasai sebagaimana teman-temanku yang lain. Sepanjang keberadaan aku di rumah. Aku cuba membantu Emak dan Kakaku seperti menjaga anak buahku yang diberikan nama Muhammad Muadz yang bermaksud yang Terpuji Dilindungi. Aku menguruskan anak buahku, menemani kakakku pergi ke klinik, membersihkan diri Muhammad Muadz.

Beberapa hari lagi tibalah masa untuk aku pulang ke Utara bagi meneruskan pengajianku di sana. Aku pasti akan merindui tugas rutinku dalam beberapa hari ini sebagai penjaga Muhammad Muadz dan turut merindui dirimu Muhammad Muadz. Jadi anak yang soleh buat Ibu dan Abahmu. Mak Lang doakan Muhammad Muadz akan diberi kesihatan yang sihat.

Entri 4: Graduan

Apakah persediaan supaya graduan tidak menganggur?

Sumber: Google image

Statistik menunjukkan kadar pengangguran di Malaysia semakin meningkat, statistik Jabatan Perangkaan Malaysia (2014), menunjukkan seramai 216,048 orang (56%) Grdaduan Universiti menganggur daripada 385,800 penganggur di Malaysia. Kadar pengangguran semakin hari kian meningkat disebabkan oleh graduan semakin bertambah saban tahun.

Graduan harus bijak mengatur langkah kehidupan masing-masing untuk menempatkan diri dalam pasaran pekerjaan. Para graduan perlu melakukan persediaan supaya tidak menganggur selepas tamat pembelajaran. Para graduan boleh mula menghantar resume untuk memohon tempat pekerjaan. Mereka boleh mencari pekerjaan bagi mendapatkan pengalaman. Hal ini kerana, pengalaman adalah sukar diperolehi jika tiada usaha dalam mencari pekerjaan, Sesebuah organisasi tidak mudah untuk memberi peluang pekerjaan kepada individu yang tidak mempunyai sebarang pengalaman dalam pekerjaan terutamanya graduan yang masih baru. Ini salah satu cara syarikat pada masa kini dalam membuat pemilihan pekerja bagi memastikan pekerja yang bakal dipilih benar-benar berkualiti bukan sahaja dari aspek pengetahuan tetapi dari aspek “softskill” dan “hardskill”.

Selain itu, para graduan tidak seharusnya terlalu bersikap memilih dalam mencari pekerjaan. Ini adalah untuk kebaikan diri graduan itu sendiri dan sikap seperti ini tidak mendatangkan apa-apa kebaikan ke atas diri mereka sendiri melainkan merugikan kerana tidak memperolehi pendapatan serta pengalaman. Para graduan kebanyakkannya memilih pekerjaan berasaskan tahap pencapaian dan jurusan mereka sahaja. Jika mereka diberi tawaran pekerjaan yang tidak berkaitan dengan mereka, mereka lebih memilih untuk melepaskan peluang tersebut.

Langkah seterusnya, para graduan harus menitikberatkan kemahiran dalam nilai tambah diri mereka seperti kemahiran komunikasi, menyelesaikan masalah, kemahiran kerja berpasukan dan sebagainya. Kemahiran ini amat penting untuk diterapkan dalam setiap diri individu. Sebagai persediaan untuk menghadapi cabaran yang lebih besar dalam alam pekerjaan yang bakal ditempuhi kelak, mereka perlu bijak untuk menyesuaikan diri melalui penerapan kemahiran insaniah dan kemahiran yang lain. Ini bertujuan membolehkan diri para graduan untuk bersaing dan seterusnya menjalankan tugas yang diamanahkan dengan baik berikutan alam pekerjaan mempunyai persekitaran yang sangat berbeza dengan alam pembelajaran.

Kesimpulannya, graduan haruslah berfikiran terbuka dan bijak dalam menangani masalah ini agar tidak mengalami masalah pengangguran. Bak kata pepatah “berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu, bersenang- senang kemudian,”  dan satu lagi pepatah, “di mana ada kemahuan di situ ada jalan  dan nak seribu daya tak nak seribu dalih.” Maka, tiada sebarang alasan untuk para graduan memilih untuk menganggur. Hal ini kerana jika usaha tidak disertakan dalam pencarian sesebuah pekerjaan sudah tentu mereka tidak akan perolehi sebarang kejayaan.

Entri 3: Pembelajaran Secara Bersemuka atau Dalam Talian?

Pembelajaran mod BERSEMUKA dan mod MAYA

Gambar hiasan

Pembelajaran telah  bermula semenjak seseorang itu dilahirkan. Pembelajaran yang asas yang dilalui oleh setiap individu setelah dilahirkan seperti menangis kerana sakit, belajar meniarap, belajar berjalan, belajar bagaimana cara menaiki sebuah basikal dan seterusnya pembelajaran setelah masuk ke alam persekolahan. Definisi pembelajaran menurut Robert M Gagne (1970), pembelajaran adalah perubahan atau kemampuan seseorang yang dapat dikekalkan tetapi tidak disebabkan oleh pertumbuhan. Perubahan yang dipanggil pembelajaran diperlihatkan melalui perubahan tingkah laku; dengan membandingkan tingkah laku seseorang individu sebelum didedahkan kepada situasi pembelajaran dengan tingkah lakunya selepas didedahkan dengan situasi pembelajaran. Morgan dan King (1975), pula mengatakan pembelajaran ditakrifkan sebagai sebarang perubahan tingkah laku yang agak kekal akibat pengalaman yang diperolehi oleh seseorang atau akibat latihan yang dijalaninya. Pembelajaran adalah proses di mana pengalaman menyebabkan perubahan dalam pengetahuan dan tingkah laku yang kekal (Anita E. Woolfolk, 1995).

Daripada huraian yang diberikan oleh ahli-ahli psikologi pendidikan tersebut, dapatlah disimpulkan bahawa walaupun pengertian pembelajaran yang diberikan berbeza antara satu sama lain, terdapat juga persamaan di antara huraian ini. Kesemua definisi ini memberi penekanan kepada perubahan tingkah laku seseorang sebagai ukuran berlakunya pembelajaran. Apakah kaedah atau cara penyampaian pembelajaran?

Pada zaman kepesatan teknologi masa kini, banyak institusi pendidikan yang telah menginovasikan kaedah penyampaian pembelajaran kepada para pelajar, antara cara pembelajaran yang disampaikan adalah melalui pembelajaran secara ‘face-to-face’ dan secara ‘online’ atau juga dikenali sebagai pembelajaran secara bersemuka dan pembelajaran secara atas talian. Pembelajaran pelbagai teknik ini membolehkan seseorang individu memilih kaedah yang sesuai dalam menuntut ilmu.

Pembelajaran secara bersemuka adalah pembelajaran  yang disampaikan di antara penyampai kepada penerima. Kuliah atau syarahan yang disampaikan ini kebiasaannya berlaku di dalam kelas atau di luar kelas. Pembelajaran ini berlaku secara langsung, yakni syarahan yang disampaikan oleh guru atau penyampai kepada murid atau penerima adalah secara bersemuka. Kaedah pembelajaran secara tradisional ini lebih berkesan berbanding secara maya. Ini disebabkan oleh tenaga pengajar dapat menyampaikan maklumat tanpa kekangan dan mereka dapat mengenal pasti jika terdapat pelajar yang lemah serta dapat memberikan perhatian yang lebih kepada pelajar berkenaan. Sehubungan dengan itu, para pelajar juga dapat berkomunikasi secara dua hala dengan guru mereka melalui sesi soal jawab secara langsung jika terdapat sebarang pertanyaan atau ingin menyuarakan pendapat. Selain itu, pembelajaran tradisional ini dapat menjalinkan hubungan antara seorang guru dengan para pelajar. Hubungan ini lebih akrab berbanding pembelajaran yang disampaikan secara maya.

Seterusnya, pembelajaran secara maya atau atas talian yang kini hebat diperkatakan dan diprakktikan dalam institusi pendidikan telah berjaya mengambil tempat di institusi-institusi pendidikan di Malaysia mahupun di negara lain. Ledakan teknologi masa kini telah menginovasikan teknik atau kaedah pembelajaran tradisional kepada atas talian. Kaedah pembelajaran atas talian lebih fleksibel iaitu pembelajaran dapat disampaikan tidak kira masa, tempat dan keadaan. Pendekatan ini menggunakan teknologi digital terkini untuk memberi peluang dan kebebasan kepada orang ramai terutamanya pensyarah dan pelajar, tidak kira di mana mereka berada. Faktor peluang dan kebebasan ini amat berharga kepada mereka yang ingin memperbaiki kemampuan diri dalam memastikan masa depan yang lebih bermakna. Tetapi kekangan kepada pendekatan pembelajaran ini mungkin akan berlaku masalah teknikal semasa pembelajaran sedang dijalankan. Kaedah pengajaran guru yang baik dan kaedah pembelajaran pelajar yang sesuai dapat menambahkan keberkesanan pembelajaran secara maya. Dengan itu guru boleh merancang dengan lebih sempurna untuk melaksanakan pengajarannya supaya lebih berkesan.

Secara kesimpulannya, pembelajaran boleh disampaikan menggunakan pelbagai kaedah seperti secara bersemuka dan atas talian, apa yang penting adalah ilmu yang hendak atau bakal disampaikan dapat memberi pengetahuan yang bermanfaat kepada para pelajar untuk masa hadapan kelak. Dari aspek keberkesanan dalam pembelajaran pula, ianya hanya bergantung kepada sejauh mana usaha seseorang itu dalam menyampaikan serta menimba ilmu.